¿Aprenden los animales?

Nicholas J. Mackintosh es un catedrático emérito de la Psicología y él afirma que la inteligencia superior no solo se encuentra en animales cercanos genéticamente al ser humano.
También afirma que en los animales se aplican los mismos principios de aprendizaje que en los humanos aunque en los animales son más complejos debido a que logran resolver problemas bastante difíciles. El proceso de aprendizaje de los animales es cierto que también tiene que ver con la genética.
También es cierto que hay diferencias de animales con distinto sexo y de la misma especie respecto a su inteligencia, el macho suele ocupar un mayor territorio que la hembra y por eso este tiene un aprendizaje espacial y una memoria mayor que la hembra.
En el vídeo se puede ver cómo las ratas aprenden dónde se encuentra la comida, pero que se guían por las formas geométricas y eso las llega a confundir, es decir, si ponemos la comida en una esquina, las ratas van a pensar que la comida está en todas las esquinas que sean iguales o tengan alguna semejanza.

En el caso de las aves, estas se guían en el vuelo por el Sol y es algo genético. Pero lo que si tiene que ver con aprender es que pueden llegar a formar un mapa mental del territorio en el que viven y distinguir olores y sonidos para guiarse. Algunas aves pueden llegar a resolver problemas muy complicados como por ejemplo los loros, que sobrepasan la capacidad de algunos mamíferos.
Otros animales usan campos magnéticos para orientarse, como por ejemplo las salamandras.
Ejemplo de aprendizaje de animales:

• El experimento del perro que realizó Pávlov: este ponía en el hocico del perro alimentos cuando este estaba hambriento, el animal segregaba saliva, Pávlov llegó a la conclusión de que con este experimento el animal aprendió a relacionar un estímulo con una respuesta que no era natural de su raza, porque simplemente cuando el perro veía al hombre este inmediatamente empezaba a segregar saliva esperando a que le diera algo de comer.

En mi opinión los animales sí que aprenden, a un perro se le enseña a saltar obstáculos, a detectar droga, a enseñarle a ayudar a una persona ciega igual que a un caballo se le enseña a seguir las instrucciones de su dueño cuando este lo monta y ninguna de las cosas que aprenden estos y otros animales son naturales de su especie.

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¿Qué es aprender?

Para mi aprender es saber reaccionar ante una situación o un problema utilizando la experiencia y la teoría para poder ponerla en práctica, adquirir valores y conocimientos, es descubrir y experimentar, saber hacer, practicar. Para aprender es necesario comprender y relacionar conceptos.
No es necesario que haya un sitio fijo para que una persona pueda aprender, se aprende a lo largo del día con situaciones nuevas, conceptos y esfuerzos. Se puede aprender individualmente pero también se puede aprender en compañía, haciendo trabajos en grupo, aunque hay personas que necesitan estar solos para concentrarse, otras necesitan escuchar música, una explicación de la teoría, etc...

A la hora de aprender hay que tener en cuenta que las emociones influyen mucho en el aprendizaje, si una persona está pasando por una situación complicada o un momento tenso en su vida su capacidad de aprendizaje disminuirá en ese momento, en cambio si esa persona está en un buen momento de su vida, está contento y con una mentalidad positiva su capacidad de aprendizaje aumentará debido a que el nivel de concentración será mayor.
Hay varios tipos de aprendizajes, entre ellos está el aprendizaje cultural, estos pasan de generación en generación y son difíciles de cambiar ya que es algo que se aprende desde una edad temprana.

Hay tres estilos de aprendizaje:

• Visual
• Auditivo
• Kinestésico: es el sistema más lento pero el más efectivo porque una vez aprendido no se olvida (como aprender a andar o a montar en bici).

Para mejorar el aprendizaje hay distintos métodos de estudio que se usan en algunos centros, como por ejemplo la colocación de las mesas y el material en el aula, la forma de repartir el trabajo, la manera de explicar del profesor (es decir, más dinámica o más teórica), las actividades prácticas en las que una persona te ayuda, etc...
Una vez definido lo que es el aprendizaje, voy a explicar una de mis experiencias:
Cuando era una niña siempre me gustaba ver como mis tías cocinaban, hacían bizcochos o galletas, un día decidí que quería aprender, era algo que me llamaba la atención, estaba motivada. Yo nunca había cascado un huevo, hecho un bizcocho, o tomado las medidas de los ingredientes, poco a poco fui aprendiendo con cinco años, nos poníamos juntas en la cocina en una pequeña mesa y mientras mirábamos la receta (en este caso la teoría) íbamos mezclando los ingredientes, (la práctica). Con esto quiero decir que era algo que aprendí porque yo quería, no me vi obligada a ello, estaba en un ambiente agradable, que no era tenso y además tenía la ayuda de un adulto. Puedes saber muy bien en este caso la teoría pero aquí si no practicas no sirve de nada.

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